Publications
In addition to the services for the Flemish government, the researchers of ECOOM also contribute to academic research in various research domains.
Filter publications
Stappers J., Andries P. (2023)
Entrepreneurs’ attention deficit hyperactivity disorder symptoms and growth aspirations: the moderating role of team and industry characteristics. International Entrepreneurship and Management Journal.
DOI:10.1007/s11365-023-00888-9
Van Hecke, T., Wille, L., Levecque, K., Mortier, A. (2023)
What are the chances? Hoe doctorandi hun tewerkstellingskansen in
verschillende sectoren inschatten
In: ECOOM Briefs N°43, juli 2023
Van Hecke, T., Wille, L., Levecque, K., Mortier, A. (2023)
What are the chances? How PhD candidates perceive their employment chances for different sectors
In: ECOOM Briefs N°43, july 2023
Wille, L., Poelmans, H., Van Goethem, S., Mortier, A. Levecque, K. (2023)
Interdisciplinary research: why do(‘nt) postdocs and professors conduct it?
In: ECOOM Briefs, N° 47, December 2023
Wille,L., Van Hecke, T., Levecque, K., Mortier, A. (2023)
Interdisciplinary research: why do(‘nt) postdocs and professors conduct it?
In: ECOOM briefs N° 46, December 2023
Andries, P., Berckmoes, J. (2021)
Duurzaam ondernemerschap bij kmo’s: een literatuurstudie.
In: Beleidsrapport STORE-21-020, Steunpunt Economie en Ondernemen
Andries, P., Berckmoes, J., Lecocq, C., Standaert. T. (2023)
Duurzaamheidsbarometer. Duurzaam ondernemerschap bij Vlaamse kmo’s. Situatie 2022.
In: Beleidsrapport STORE-22-021, Steunpunt Economie en Ondernemen
Andries, P., Evens, T., Lecocq, C., Standaert. T. (2023)
AI-barometer. Adoptie en gebruik van Artificiële Intelligentie bij Vlaamse bedrijven. Situatie 2022.
In: Beleidsrapport STORE-22-029, Steunpunt Economie en Ondernemen
Andries, P., Evens, T., Lecocq, C., Standaert. T. (2023)
Cybersecurity-barometer. Cybersecurity-maturiteit bij Vlaamse bedrijven. Situatie 2022.
In: Beleidsrapport STORE-22-030, Steunpunt Economie en Ondernemen
Mortier, A., Bebiroglu, N., Teelken, C., van der Weijden, I., McAlpine, L., (2022)
Rethinking doctoral education for careers within and beyond the academy