Publications
In addition to the services for the Flemish government, the researchers of ECOOM also contribute to academic research in various research domains.
Filter publications
Derycke H, Levecque K, Debacker N, Vandevelde K & Anseel F (2014).
STI Leiden 2014. Factors influencing the scientific productivity of PhD students. In: Proceedings of the science and technology indicators conference 2014 Leiden. "Context Counts: Pathways to Master Big and Little Data". p 155-163.
Levecque, K., Baute, S., Van Rossem, R., Anseel, F. (2014)
Money, money, money ... On PhDs, wages and gender
In: ECOOM Brief 9 - January 2014
Output ECOOM UGent; Enquête naar de Arbeidskrachten (EAK); PhD; Doctoraat; PhD holder; Doctoraathouder; Loon; Wage
Levecque, K., Baute, S., Van Rossem, R., Anseel, F. (2014)
Money, money, money… Over doctoraten, lonen en gender
In: ECOOM Brief 9 - Januari 2014
Vandevelde, K., Boosten, K. (2014)
What do Doctorate Holders in Belgium do? Key results from the OECD survey 2010
In: ECOOM Brief 10 - Maart 2014
Vandevelde, K., Van Brakel, R., Hageman, R., Peters, A. (2014)
PhD: promoveren doctoreren
In: Th&ma (2014) 4. 62-67
Derycke, H., Van Rossem, R., Levecque, K. (2013)
The work-related well-being of male and female Ph.D. students: how important is the mentoring style of their supervisor?
In: ECOOM Brief 7 - Januari 2013
Groenvynck, H., Vandevelde, K., & Van Rossem, R. (2013)
The PhD track: who succeeds, who drops out?
Research Evaluation, 22(4), 199-209.
DOI: 10.1093/reseval/rvt010
Levecque, K., Baute, S., Anseel, F. (2013)
Junior onderzoekers in Vlaanderen anno 2013: over dromen en realiteiten
In: ECOOM Brief 8 - Oktober 2013
te Kaat, A., Leyman, A., Vandevelde, K., Van Rossem, R. (2013)
Ervaringen van onderzoekers die aan een Vlaamse universiteit hebben gewerkt: resultaten van de Exit-survey aan de KULeuven, UA, UGent, UHasselt en VUB
(2013) HR2 e-documents ECOOM. 5
te Kaat, A., Vandevelde, K., Van Rossem, R., Groenvynck, H. (2013)
Studenten aan het woord: wie is er geïnteresseerd in een wetenschappelijke loopbaan?
Tijdschrift voor onderwijsrecht en onderwijsbeleid (2013). 234-242