Publicaties
Naast de verschillende dienstverleningen aan de Vlaamse overheid dragen de onderzoekers van ECOOM ook bij tot het academisch onderzoek in verschillende onderzoeksdomeinen.
Publicaties filteren
Derycke H, Levecque K, Debacker N, Vandevelde K & Anseel F (2014)
Factors influencing the scientific productivity of PhD students
In: Proceedings of the science and technology indicators conference 2014 Leiden. "STI Leiden 2014. Context Counts: Pathways to Master Big and Little Data", pp 155-163
Levecque, K., Baute, S., Van Rossem, R., Anseel, F. (2014)
Money, money, money ... On PhDs, wages and gender
In: ECOOM Briefs, N° 9, January 2014
Output ECOOM UGent; Enquête naar de Arbeidskrachten (EAK); PhD; Doctoraat; PhD holder; Doctoraathouder; Loon; Wage
Levecque, K., Baute, S., Van Rossem, R., Anseel, F. (2014)
Money, money, money… Over doctoraten, lonen en gender
In: ECOOM Briefs, N° 9, Januari 2014
Vandevelde, K., Boosten, K. (2014)
What do Doctorate Holders in Belgium do? Key results from the OECD survey 2010
In: ECOOM Briefs, N° 10, March 2014
Vandevelde, K., Van Brakel, R., Hageman, R., Peters, A. (2014)
PhD: promoveren doctoreren
In: Th&ma (2014) 4. pp. 62-67
Derycke, H., Van Rossem, R., Levecque, K. (2013)
The work-related well-being of male and female Ph.D. students: how important is the mentoring style of their supervisor?
In: ECOOM Briefs, N° 7, January 2013
Groenvynck, H., Vandevelde, K., & Van Rossem, R. (2013)
The PhD track: who succeeds, who drops out?
Research Evaluation, 22(4), PP; 199-209
Levecque, K., Baute, S., Anseel, F. (2013)
Junior onderzoekers in Vlaanderen anno 2013: over dromen en realiteiten
In: ECOOM Briefs, N° 8, Oktober 2013
te Kaat, A., Leyman, A., Vandevelde, K., Van Rossem, R. (2013)
Ervaringen van onderzoekers die aan een Vlaamse universiteit hebben gewerkt: resultaten van de Exit-survey aan de KULeuven, UA, UGent, UHasselt en VUB
In: (2013) HR2 e-documents ECOOM. 5
te Kaat, A., Vandevelde, K., Van Rossem, R., Groenvynck, H. (2013)
Studenten aan het woord: wie is er geïnteresseerd in een wetenschappelijke loopbaan?
Tijdschrift voor onderwijsrecht en onderwijsbeleid (2013), pp. 234-242